Schüler*innenvertretung

„Wir gestalten (unsere) Schule!"

Wir begreifen unser Leibniz als Ort, der auf unsere individuellen Bedürfnisse als Mitglieder der Schulgemeinschaft flexibel eingeht und für jeden Angebote bereithält, sich und seine Persönlichkeit weiter zu entfalten, dabei aber auch zu lernen, Verantwortung in seinem Handeln zu übernehmen. Unsere Schule wird durch uns und unsere Bedürfnisse somit mitentwickelt – wir gestalten Schule durch unsere Persönlichkeiten und unsere Interessen.

Somit ist unsere Schule kein unpersönlicher Ort mit starren Strukturen, sondern sie ist für uns ein Ort, an dem unsere Persönlichkeitsentwicklung Raum und Zeit findet.

In der SV-Arbeit lernen wir Schüler*innen uns selbstständig für unsere Interessen einzusetzen. Wir lernen die Probleme anderer wahrzunehmen, Bedürfnisse zu artikulieren, Lösungsstrategien bei Konflikten zu entwickeln und uns als Teil der Schulgemeinschaft so zu organisieren, dass wir zielgerichtet mitwirken können.

 

Unser Leitbild findet sich in unserem SV-Konzept demnach praxisbezogen hinsichtlich folgender Leitsätze wieder:

Leitsatz 6 - Leben in der Schule: Das Leibniz

Wir leben Schule als Lern- und Erfahrungsort im aktiven Miteinander von Schülerschaft, Eltern und Lehrkräften.

Gemäß dem 6. Leitsatz und seinen damit verbundenen Zielen sowie Maßnahmen, liegt uns ein positives Schulklima für unsere gesamte Schulgemeinde am Herzen. Wir möchten, dass sich jeder in unserer Schule wohl und sogar ein stückweit zuhause fühlt. Um dies zu erreichen, ist es uns besonders wichtig, die individuellen Wünsche und Bedürfnisse der Schüler*innen ernst zu nehmen, diese zu reflektieren und darauf entsprechend zu handeln. Unsere Schule soll sich als jahrgangsübergreifende Gemeinschaft verstehen, in dem jedem Einzelnen respektvoll, freundlich und offen gegenübergetreten wird. So sind wir auch stolz darauf, dass wir zur „Schule ohne Rassismus“ gehören und sind stets bestrebt, durch Aktionen dies auch zu verdeutlichen. Wir streben an, dass sich jede*r Schüler*in mit unserer Schule identifizieren kann und sich gerne an Aktionen zur Pflege und Gestaltung der Schule beteiligt.

Leitsatz 8 - Zukunftsentwicklung : Herausforderungen annehmen

Wir legen mit unserer schulischen Arbeit das Fundament zur verantwortlichen und nachhaltigen Gestaltung der Zukunft.

Auch der 8. Leitsatz mit seinen Zielen ist in unserer Arbeit von großer Bedeutung. In unseren Aktionen handeln wir verantwortungsbewusst und dementsprechend auch ökologisch nachhaltig sowie ökonomisch fair. Somit liegt unserer Arbeit immer eine kritische Reflexion zu Grunde, in der wir alle Schüler*innen einbeziehen möchten. Die Beratungslehrer*innen unterstützen uns bei unseren Projekten, wie der Schulhofgestaltung.

Leitsatz 3 - Gemeinschaft: Vielfalt als Chance

Wir stärken und fördern den Einzelnen durch vielseitige fachliche und soziale Bildung.

Indem wir in der SV aktiv mit der Schulgemeinde unser Leibniz gestalten, ermutigen wir jedes Mitglied seine individuellen Interessen und die damit verbundenen, bereits vorhandenen Kompetenzen einzubringen und diese somit für seine Zukunft weiter auszubauen. Im gemeinsamen Agieren erlernen die Schüler*innen, sich in einer Gemeinschaft konstruktiv einzubringen.

Funktionen und Zusammensetzung der Schüler*innenvertretung

Das Schulgesetz gibt unter §74 Aufschluss über die Funktion der Schüler*innenvertretung:

• Die Schüler*innenvertretung gilt als „Interessenvertretung der Schüler*innen“.

Hierbei „vertritt (sie) insbesondere deren Belange bei der Gestaltung der Bildungs- und Erziehungsarbeit der Schule und fördert ihre fachlichen, kulturellen, sportlichen, politischen und sozialen Interessen.“

• Sie können in den Gremien an schulischen Entscheidungen sowie im Rahmen des Auftrags der Schule übertragene und selbstgewählte Aufgaben, aber auch bezogen auf schulpolitische Belange mitwirken.
• Durch die Wahl eines*einer Klassen- bzw. Kurssprecher*in werden die Interessen der Schüler*innen in der Bildungs- und Erziehungsarbeit mit einbezogen.
• Mitglieder des Schülerrats sind die Sprecher*innen der Klassen und Jahrgangsstufen sowie mit beratender Stimme deren Stellvertreter*innen. Der Schüler*innenrat wählt eine*n Vorsitzende*n (Schülersprecher*in) und bis zu drei Stellvertreter*innen, die Vertretung der Schüler*innenschaft für die Schulkonferenz, die Schulpflegschaft und die Fachkonferenzen sowie Delegierte für überörtliche Schüler*innenvertretungen.
• Der Schüler*innenrat kann unter Rücksprache mit der Schulleitung Schüler*innenversammlungen einberufen, um über wichtige Angelegenheiten der Schule zu beraten. Der Schüler*innenrat vertritt alle Schüler*innen der Schule; er kann Anträge an die Schulkonferenz richten, um Schüler*nneninteressen durchzusetzen.
• Die Verbindungslehrer*innen werden vom Schüler*innenrat gewählt und unterstützen die Arbeit der Schüler*innenvertretung.
• Schüler*innenvertretungen können auf örtlicher oder überörtlicher Ebene zusammenwirken und ihre Interessen gegenüber Schulträger*in und Schulaufsicht vertreten.

Unsere Schüler*innenvertretung und ihre Arbeit

Die Arbeit der Schüler*innenvertretung (SV) ist ein wichtiger Bestandteil unserer Schule. Wir setzen uns neben den vom Schüler*innenrat gewählten Amtsinhaber*innen auch aus freiwilligen Schüler*innen jeglicher Jahrgangsstufen zusammen. Jeder, der aktiv an unserer Schulgestaltung im Interesse der Schülerschaft mitwirken will, ist bei uns herzlich willkommen!!

Wie der Begriff „Schüler*innenvertretung“ bereits vermuten lässt, setzen wir uns für die Interessen der Schülerschaft ein. Wir sind als Schüler*innenvertretung mit 1/3 in der Schulkonferenz, die das oberste Mitwirkungs- und Beschlussgremium der Schule nach § 65 des Schulgesetzes darstellt, vertreten und haben somit ein hohes Mitbestimmungsrecht bezogen auf das Schulleben am Leibniz und können demnach unseren Schulalltag entscheidend mitgestalten und optimieren, das sich beispielsweise im Distanzlernen durch unsere Evaluation und Kommunikation mit der Schulleitung sowie den Elternvertreter*innen zeigt. Auch in den Fachkonferenzen finden sich viele Mitglieder der Schüler*innenvertretung und bringen sich anregend mit ein.

Neben den internen Interessen, möchten wir aber auch die Schulgemeinschaft insbesondere für wichtige (politische/gesellschaftliche/ ökonomische und ökologische) Themen sensibilisieren. So engagieren wir uns für die gegenseitige Akzeptanz von Kulturen, indem wir unterschiedlichste Aktionen/ Projekte und Veranstaltungen organisieren.

Auch ist das Thema Nachhaltigkeit in unserer Arbeit immer stärker in den Fokus gerückt.

So möchten wir aktuell besonders daran arbeiten, indem wir unseren Schulhof mit der gesamten Schulgemeinde zu einem Ort des Austauschs, des gemeinsamen Lernens und der Erholung im Einklang mit der Natur unter Einbezug ökologischer Gesichtspunkte gestalten.

Des Weiteren streben wir mittels verschiedener Aktionen, den Schulalltag für die Schülerschaft bunter zu gestalten und das Miteinander fördern. So organisieren wir Wettbewerbe, Parties und anlassbezogene Verschenkaktionen.

Erträge aus den Aktionen kommen der Schulgemeinschaft zu Gute und/ oder werden teils für wohltätige Zwecke gespendet.

Unsere SV-Arbeit ist im Schulalltag fest verankert. Um den Interessen der Schüler*innenschaft gerecht zu werden, gibt es wöchentliche, feste Zeiten und einen festen Ort (SV-Raum), in der die SV für Schüler*innenbelange anzutreffen ist. Der SV- Kasten im Foyer gibt jeder* jedem Schüler*in die Möglichkeit, die wichtigsten Infos auf einen Blick zu erlangen. Ein Postkasten ermöglicht zudem eine weitere und direkte Kontaktaufnahme.

Unserer SV stehen Verbindungslehrer*in zur Seite, die unterstützen und beraten.

In den regelmäßigen Treffen besprechen wir, welche Aktionen wir machen und wie wir auf die Wünsche, der Schüler*innen eingehen können. Wir besprechen und beraten uns, was wir an der Schule verbessern und in der Schülerkonferenz vor Lehrer*innen und Eltern ansprechen wollen.

Zudem ist unsere SV darauf aus, Mitglieder aus der breiten Schüler*innenschaft aufweisen zu können, um die Interessen der unterschiedlichen Jahrgangsstufen bestmöglich berücksichtigen zu können. Auch die stetigen SV- Treffen mit den jeweiligen Klassen- und Stufensprecher*innen zielen darauf ab, alle Interessen mit einzubeziehen. Die gewählten Klassen- und Stufensprecher*in nehmen an den SV- Sitzungen teil, um dort die Eindrücke, Wünsche und Probleme der jeweiligen Klassen/ Kurse zu schildern und um ggf. über das weitere Vorgehen zu beraten. Die gesammelten Belange aller Jahrgänge werden durch die gewählten Sprecher vertreten.

Ämter mit ihren spezifischen Funktionen

Es gibt verschiedene Ämter innerhalb der SV, die von den Klassensprecher*in und Stufensprecher*innen der Schüler*innenschaft gewählt werden:

• Amt der*des Schülersprecher*in

Der Schülersprecher*in ist das Sprachrohr der Schüler*innenschaft und koordiniert die SV- Arbeit. Demnach koordiniert er die Arbeit und überblickt demnach, die Aufgabenverteilung und -bearbeitung. Auch plant sie bzw. er die SV- Sitzungen. Neben einer*einem Stellvertreter*in hält die*der Schülersprecher*in Kontakt mit unserer Schulleitung. Dieses Amt wird meistens von Schüler*innen übernommen, die schon etwas SV-Erfahrung haben.

• Amt des Verbindungslehrer*innen

Unsere Schule wählt zwei bis drei SV-Verbindungslehrer*innen. Ihre Aufgabe ist es, bei den Projekten zu beraten und zu unterstützen. Ihr solltet immer im Kopf haben, dass nicht die Lehrer*innen bestimmen, was ihr macht, sondern ihr selbst. Die Verbindungslehrer*innen stehen euch beratend zur Seite. Zu Beginn des Schuljahres kann die Schüler*innenschaft von den sich zur Verfügung gestellten Lehrer*innenn wählen, welche Lehrer*innen sie unterstützen sollen. Die Verbindungslehrer*innen sind aktuell Frau Zovak, Herr Hoffmann und Herr Mancini-Ramirez.

• Bezirksdelegierte

Die BSV ist die überörtliche Schüler*innenvertretung welche dazu da ist, dass sich die Schüler*innenvertretungen vernetzen können, um eine größere Reichweite zu erzielen. Dieses ist gerade eine gute Möglichkeit um andere Interessierte SVler*innen zu treffen.

Um Kontakt mit Schüler*innenvertretungen über unsere Schule hinaus zu gewährleisten, gibt es Bezirksdelegierte, die dazu da sind, den Kontakt zu eurer BSV aufrecht zu erhalten.

• Vertreter*innen der Schulkonferenz

Fünf Schüler*innen besprechen zusammen mit fünf Lehrer*innenn und Eltern brisante Themen im Schulleben. Im Falle einer Entscheidungsfindung hat die Schüler*innen-vertretung 1/3 Mitbestimmungsrecht und kann demnach entscheidend im Schulleben mitwirken.

• Vertreter*innen der Fachkonferenz

Die Vertreter*innen der Schüler*innen für die Fachkonferenzen erhalten Einblick in die jeweilige Fachschaftsarbeit. Zudem können sie gezielt Fragen stellen und Anregungen sowie Wünsche seitens der Schüler*innenschaft weitergeben.

• Amt der Öffentlichkeitsarbeit

Die Zuständigen kümmern sich um die Außendarstellung unserer Schule/ Schülerver*innentretung, wie beispielsweise auf unserer Homepage, über unseren Instagram-Account etc. Sie verbreiten die Aktionen und Projekte der SV.

• Amt des Schatzmeister*ins/ Kassenwart*in

Die*der Kassenwart*in kümmert sich um die Kasse der SV; er behält den Überblick über Ein- und Ausgaben sowie folglich dem Stand der Kasse.

 

SV auf einem Blick: Aktionen der Schüler*innenvertretung

Du bist oder wirst Schüler*in am Leibniz?? Dann verpasse nicht deine Chance!

…lasst uns unser Leibniz nach unseren Interessen gestalten!!

• Mitwirkung in der Schulkonferenz an brisanten Themen rund um unser Schulleben

Wir besitzen neben Lehrer*innen und Eltern die gleichen Mitbestimmungsrechte und können damit viel bewegen!

• Aktuelles Groß-Projekt zur Schulgestaltung

Unsere Schule ist ein Ort, an dem wir viel Zeit verbringen. Daher liegt es an uns die Gestaltung der Schule als Lern- und Lebensraum in die Hand zu nehmen!

Neben den individuellen Bedürfnissen soll aber insbesondere dazu aufgerufen werden, über das Thema Nachhaltigkeit nachzudenken und dieses durch kreative Ideen und durch aktive Teilnahme an der Schulhofgestaltung umzusetzen.

Weitere Aktionen:

• Aktionen zu Nikolaus + Valentinstag

Wir geben jedem aus der Schulgemeinde die Gelegenheit, an diesen Tagen einen lieben Menschen beschenken, z. B. an Nikolaus mit selbstgebackenen Keksen oder zu Valentinstag mit einer Rose oder süßen Fruchtgummiherzen.

• Karnevalsfeiern/ Halloweenfeiern

Die Unterstufe ist eingeladen - dort gibt es Essen, Trinken, Spielen, Musik und ein Kostümwettbewerb

• Früchte- und Waffelverkäufe

Wir versüßen durch diese Aktionen den Sommer.  

• Talent – Wettbewerbe und Projekte

Wir möchten die Talente der Schüler fördern und fordern!